Renaissance flamande

Pieter BRUEGEL l’Ancien

1525 – 1569

XVIème

• Né entre 1525 et 1530 près de Breda, dans un village appelé Bruegel (Brogel?) dont il garda le nom
• Voyage en Italie vers 1552
• Entre 1555 et 1563, établi à Anvers. Y travaille pour Jérôme Cock (marchand d’estampes). Ami de nombreux artistes et érudits humanistes
• S’établit à Bruxelles (Rue Haute) en 1562, ou il épouse Mayken Coecke en 1563
• Ses enfants naissent en 1564 et 1567 en pleine rebellion politique (execution des contes d’Egmont et de Horne)
• Meurt en 1569, enseveli à Notre-Dame de la Chapelle au Sablon

La Chute des anges rebelles, 1562

Bruxelles, Musée des Beaux-Arts

• La chute des anges rebelles est issue de l’Apocalypse de Jean
• L’Archange Saint Michel, armure dorée, au centre; secondé par des anges aux robles blanches, combattent le serpent et les anges déchus

• Huile sur panneau de bois; 117 cm x 162 cm
• Influence et hommage manifeste de Hieronymus Bosch dans le traitement des figures grotesques
• Fait sans doutes partie d’un ensemble d’oeuvres destinées au même commenditaire, avec Dulle Griet et Le Triomphe de la Mort

Livre de l’Apocalipse de Jean

12:7 Alors une bataille s’engagea dans le ciel. Michel et ses anges combattirent le dragon, et celui-ci se battit contre eux avec ses anges.
12:8 Mais le dragon fut vaincu, et ses anges et lui n’eurent plus la possibilité de rester dans le ciel.
12:9 L’enorme dragon fut jeté dehors. C’est lui, le serpent ancien, appelé le Diable, ou Satan, qui trompe le monde entier. Il fut jeté sur la terre et ses anges avec lui.

baroque italien

Le Caravage

1571 – 1610

XVIème

• 1571. Michelangelo Merisi nait le 27 septembre à Milan
• Parents de classe moyenne (père intendant du marquis de Caravaggio)
• 1576. Grande peste à Milan. La famille se retire dans son village d’origine, Caravaggio. Mais le père succombe un an plus tard
• 1584. Michelangelo revient à Milan et entre en apprentissage chez Simone Peterzano (élève de Titien). influence de l’école Lombarde.

Ecole Lombarde

Réalisme prononcé, applique les règles picturales de l’église de la contre-réforme.

• 1588. Son apprentissage terminé, il rentre à Caravaggio. Sa mère meurt 2 ans plus tard.
• Départ à Rome où sa présence est attestée en 1592
• Fréquente plusieurs ateliers

Tête de Méduse, 1597-98

[wp-svg-icons icon= »library » wrap= »i »] Florence, Galerie des Offices

• 1596. Il est introduit au Cardinal Francesco Maria del Monte qui devient son mécène et protecteur
• Traite de thèmes réalistes, allégoriques, la nature et les arts, sujets qui plaisent à la noblesse de l’époque
• Abandonne ensuite progressivement ces sujets pour de grands formats de caractère religieux: cycle de Saint Matthieu pour la chapelle Contarelli (1600-1602)
• 1600. Son art est à son apogée mais ne fait pas l’unanimité. Critiques, jalousies, nombreuses rixes.
• 1606. Duel meurtrier avec le fils d’une puissante famille.
• S’exile à Naples dans la famille de la marquise de Colonna.
• 1609. Le pape lui accorde la grâce, il prend le chemin du retour vers Rome
• Mais meurt sans doutes de dysentrie, à Porto Ercole, le 18 juillet 1609

Judith et Holipherne, 1598-99

[wp-svg-icons icon= »library » wrap= »i »] Rome, Galerie Nationale d’Art Ancien

• Tranche nettement avec les représentations stylisées de la renaissanc eet du maniérisme
• Pas de transfiguration ni d’idéalisation du modèle. Il reste tel qu’il est
• Naturalisme qui s’oppose au conceptualisme

• Forts contrastes qui créent du relief et de la profondeur (sans les artistifices de la perspective)
• La lumière et l’ombre sont des éléments essentiels de la composition. Ils déterminent ce qui doit être vu.
• La lumière traduit le spirituel, le caractère divin, et non les symboles utilisés
• Espace intime et clos, pas d’arrière plan

• Abandonne les thèmes mythologiques forts exploités à la Renaissance
• Thèmes entièrement religieux mais transposés dans un cadre réaliste et populaire, à l’époque contemporaine
• Crée l’identification et l’implication du spectateur
• Mais génère aussi le refus et la critique de l’église car mélange le profane et le sacré